2020年12月7日 · 小班数学优质课教案及教学反思《比较长短》,通过让对同类物体进行长短比较,提高幼儿的观察能力。能够比较和区别物体的长短。
2024年5月31日 · 通过活动引导幼儿学习对同类物体进行长短比较,鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识,激起幼儿主动学习的愿望,让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心,培养幼儿观察和比较的能力。
2021年9月28日 · 教学重点:通过复习引导学生探究比较轻重、长短、高矮的一般方法,会比较轻重、长短、高矮、大小、厚薄、粗细、宽窄。 教学难点:让学生用自己的语言组织比较的方法。
2022年4月19日 · 小班上学期数学教案《比较长短》含ppt课件活动目标:1、通过让对同类物体进行长短比较,提高幼儿的观察能力、能够比较和区别物体的长短。 3、学习用并置的方法区别物体的长短。
2022年5月9日 · 1、学习比较物体的长短,在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长短,体验自己发现结果的成功感。 2、提高幼儿用语言进行描述的能力。 三、活动准备:
2023年10月5日 · 1、理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述。 2、能用一端对齐法对物体进行比较,并按照物体的长短特征进行分类。 3、很快融入游戏氛围参与活动,体验游戏带来的快乐。
2019年8月18日 · 小班数学教案《比较长短》,通过让对同类物体进行长短比较,提高幼儿的观察能力、能够比较和区别物体的长短、学习用并置的方法区别物体的长短 首页 幼儿园大班教案 幼儿园中班教案 幼儿园小班教案 幼儿园课件PPT
2019年10月20日 · 小班数学教案《比较长短》,知道物体有长有短、学习比较长短的方法,并能比较物体的长短、体验学习数学活动的快乐
通过本节课的学习,学生将能够掌握比较长短的概念,理解比较长短的原则,并能够运用所学的知识进行实际问题的解决。 同时,通过本节课的教学,旨在培养学生观察、比较和推理的能力,培养其数学思维和逻辑思维,提高其解决问题的能力。
2020年10月22日 · ①先用尺子量出它们的长度,然后根据长度比较出它们的长短。 ②把一根筷子捏在一起,使它们的一端对齐,就可比较出它们的长短。 教师强调比较时要注意:一头对齐,几根紧靠,观察另一头的位置。这就为后续两线段大小比较作铺垫。